近段時(shí)間，隨著事業(yè)部的不斷發(fā)展，集團(tuán)又為我們分配了幾十名新進(jìn)大學(xué)生，以此壯大我們的隊(duì)伍。

　　新學(xué)員大部分是90后，更有甚者是95后，看著一張張稚嫩的面孔，我感受到了他們身上迸發(fā)出的青春、陽光和無限激情。不知不覺讓我回想起了我來魯西的這幾年，從一名對(duì)化工行業(yè)一無所知的“職場小白”逐漸成長為一名合格的崗位操作人員，離不開師傅們的殷殷囑托和辛勤教導(dǎo)，是他們讓我懂得了什么叫做責(zé)任，更讓我繼承到了老一輩魯西人所傳承下來的忠誠敬業(yè)、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和踏實(shí)認(rèn)真、敢打敢拼的工作作風(fēng)，所以，如今的我感恩魯西，感謝魯西！

　　很榮幸，此批次新進(jìn)員工中我也收了兩名學(xué)員做徒弟，加入到了師傅的行列。從師徒責(zé)任狀簽訂的那一刻開始，我感覺自己身上的擔(dān)子重了不少，同時(shí)一股前所未有的壓力也隨之而來——他們都是本科生，學(xué)歷比我高，能力比我強(qiáng)。說實(shí)話，起初我心里確實(shí)有些不安，畢竟第一次做師傅，就怕自己教不好，但是隨著對(duì)彼此了解的不斷深入，我發(fā)現(xiàn)我的徒弟特別謙虛，學(xué)習(xí)起來更是認(rèn)真刻苦，一絲不茍，這讓我更加興奮。因?yàn)樗麄冊(cè)敢飧覍W(xué)習(xí)，我也就更愿意教，企業(yè)文化、工藝原理、操作規(guī)程等等，我知無不言，將所學(xué)知識(shí)毫無保留的傳授給了他們。如今，我的兩名徒弟用最短的時(shí)間學(xué)會(huì)了崗位操作知識(shí)，均已具備獨(dú)立操作的能力，真正實(shí)現(xiàn)了“徒弟自己干，師傅不用看”的理想效果。

　　有人心中會(huì)有“教會(huì)徒弟，餓死師傅”的想法，在我看來，這種想法實(shí)屬愚昧無知。教學(xué)其實(shí)是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的過程，在教學(xué)時(shí)，我也在徒弟們身上學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長，相互促進(jìn)。我想，徒弟和師傅一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，保駕護(hù)航，這大概就是師帶徒的最終目的和真正意義！